نجاح 5 من أصل 2657 مترشحا لدخول مدرستي تكوين المعلمين

اظهرت نتائج مسابقة تكوين المعلمين في انواكشوط ولعيون التي نشرت اليوم الثلاثاء في نواكشوط تدنيا كبيرا في مستويات المترشحين للمسابقة، حيث لم يتجاوز عدد الناجحين في شعبة المعلمين سوى خمسة (5) من أصل 870 مترشحا، فيما لم يتأهل اي مترشح في شعبة المعلمين المساعدين التي ترشح لها1787 بالشهادة الاعدادية.
اما المعلمين المساعدين الذين ترشحوا بغية التكملة كمعلمين تامين فقد بلغ عدد الناجحين 8 من اصل 282 مترشحا.
وحول ردود الا فعال ازاء هذه النتيجة صرح مصدر في وزارة التهذيب الوطني لمندوب الوكالة الموريتانية للإنباء بان هذه النتيجة مقلقة وتعبر عن الوضعيةالتي شهدها التعليم في الحقب الماضية والمتميزة بالا همال واللا مبالاة.
اما السيد اليدالي ولد مكت رئيس مصلحة المسابقات بالوزارة فقال ان هذه النتائج عكست مستوى تدهور التعليم.
وأشار الى أن من اهم أسباب عدم نجاح المترشحين هو ضعفهم في الحساب واللغة الفرنسية
بالا ضافة الى تطبيق المقرر2161 الصادر28 سبتمبر 2007 المتعلق بتنظيم المسابقة والقاضي بإقصاء كل من حصل على اقل من 8 نقاط من 20 في الحساب والعربية والفرنسية او اقل من معدل عام 10/20.
اما المترشحون فقد اعربوا عن شعورهم بخيبة الامل اتجاه هذه النتائج وقالوا انهم لم يفشلوا بل نجحوا في المواد التي درسوها خلال مراحل دراستهم قبل الاصلاح.
ونددوا بفرض الازدواجية عليهم قبل اكتمال مراحل الاصلاح في التعليم الاساسي والثانوي،قائلين (اننا لم ندرس الحساب بالفرنسية في شعبنا العربية) مطالبين بمنح فترة انتقالية للذين درسوا قبل الإصلاح الأخير.