ارتياح لسير امتحانات الباكالوريا وتطلع لزيادة التخصصات الجامعية المهنية

عبّر مجموعة من التلاميذ المشاركين في امتحانات شهادة الباكالوريا على مستوى نواكشوط، عن ارتياحهم لجودة التنظيم والأجواء الآمنة التي جرت فيها الامتحانات.

وطالبوا في مقابلات مع الوكالة الموريتانية للأنباء اليوم الخميس بتحسين آليات التصحيح، وربط مخرجات التعليم بمتطلبات سوق العمل الوطنية من خلال إدارة التوجيه تبعا لذلك والتوسيع في مجالات التخصص.

وفي هذا السياق، أوضحت التلميذة مريم بنت محمد الأمين مترشحة لباكالوريا آداب أصلية، أن الامتحانات تمت في ظروفٍ مثالية، جسدت أعلى معايير التنظيم، والهدوء.

وأضافت أن الرقابة المحكمة سمحت بالتركيز على الأسئلة التي جاءت واضحة وفي صلب المقرر.

وطالبت المصححين بإنصاف التلاميذ، ومراعاة ظروف التوتر وحجم المجهود المبذول، خاصة في الإجابات التحليلية التي تحتاج لفهم النية لا الحرفية.

وبدوره قال التلميذ الخليفة ولد أسويدي مترشح لباكالوريا آداب أصلية إن الأجواء الآمنة والدعم النفسي من المراقبين خففا رهبة الامتحان، مثمنا الإجراءات المقام بها لتوفير كل مستلزمات الراحة للتلاميذ ولمكافحة الغش.

أما التلميذ محمد محمود ولد محمد، مترشح لباكالوريا آداب عصرية، فقد قال إن الرقابة المشددة ساهمت في نزاهة الامتحان، مطالبا بزيادة التخصصات المتاحة للحاصلين على باكالوريا آداب عصرية، وجعلها تتماشى ومتطلبات العصر.

وطالبت التلميذة أم كلثوم مصطفى مترشحة لشهادة باكالوريا رياضيات المصححين بإعطاء الوقت اللازم للتصحيح، وتنويع التخصصات الجامعية المهنية.

من جهتها أكدت التلميذة منة عثمان مترشحة لباكالوريا شعبة علوم طبيعية أن التصحيح الدقيق يحتاج لأجواء مريحة للمصححين، مطالبة المصححين بعدم التسرع.

وطالبت بفتح تخصصات متعددة أمام الناجحين في شعبة العلوم تشمل البحث العلمي والصناعات الدوائية.

واعتبر التلميذ مصطفى ولد اخليهن (التقنيات والرياضيات والهندسة الميكانيكية)، أن الاستقرار النفسي كان عاملاً محورياً في أدائهم، مؤكدا أنهم لم يواجهوا أي عوائق لوجستية، مما يعكس جاهزية المؤسسات للامتحانات.

وقال إن استمارات التوجيه الجامعي يجب أن تتضمن خيارات توجيه إضافية تناسب مهاراتهم التقنية تواكب تخصصهم.